Wer beginnt, anderen eine Fremdsprache beizubringen – sei es als Lehrer von Schülern oder als Eltern seiner eigenen Kinder –, stellt sich früher oder später Fragen: Wie lernt man schnell englische Wörter und ist es möglich, die Sprache ohne Übersetzung zu unterrichten?

Es ist klar, dass Sie einige Wörter und sogar Konzepte ohne Übersetzung demonstrieren können. Aber ist es möglich, englische Wörter sowie komplexe Phrasen und sogar ganze Sätze zu lernen – viele auf einmal und sogar ohne Übersetzung?

Es ist kein Geheimnis, dass in vielen Sprachschulen mit Selbstachtung der Unterricht nur auf Englisch abgehalten wird und der Rückgriff auf Übersetzungen strengstens verboten ist! Sogar ein Lehrer, der zu Hause mit einem Baby arbeitet (und solche Unterrichtsformen gibt es), arbeitet mit dem Kind und spricht mit ihm nur auf Englisch.

In diesem Artikel werden wir uns mit den effektivsten Möglichkeiten befassen, Wörter, Konzepte und andere Spracheinheiten ohne Übersetzung zu präsentieren, die in „fortgeschrittenen“ Sprachschulen sowie in Sprachvideokursen und Intensivkursen verwendet werden.

Wie kann man also schnell englische Wörter lernen?

1. Konzeptdemonstration

Wie sie sagen: „Hase-Wolf“. Wenn einem Schüler ein Konzept oder Wort klar demonstriert wird.

Wie arbeite ich mit einem Kind? Wir zeigen dem Kind einen Gegenstand und sagen seinen Namen, zeigen einen anderen Gegenstand und sagen den Namen oder stellen eine Handlung dar und nennen das Verb.

Lassen Sie uns englische Wörter anhand von Beispielen lernen:

Das ist Mama. Das ist ein Ball. Das sind Spielzeuge. Das sind Puppen.

Schau, ich esse. (zeigt auf sich selbst)

Papa gähnt. (zeigt auf Papa, der nach der Arbeit müde ist)

Kitty rennt. Das Baby weint. (zeigt auf ein Kätzchen, das in der Wohnung herumläuft)

Baby schläft. (zeigt beim Gehen auf das Baby im nächsten Kinderwagen)

2. Sortierung

Gepaarte Konzepte werden mit der Technik sehr gut erlernt Sortierung.

Tassen-Untertasse, Handhandschuh, Fußsocke.

Ich bin in Video-Tutorials auf diese Technik gestoßen: Die Maus platziert rote Kreise auf roten Untertassen und blaue auf blauen; Der Affe macht sich für einen Spaziergang bereit und zieht aus einem Haufen Dinge nur das an, was für das kalte Herbstwetter geeignet ist: eine Mütze, einen Schal, Fäustlinge, Stiefel. Sie können Wortfamilien und Begriffskombinationen auch nach einem bestimmten Kriterium sortieren: roter Teppich – rote Mäuse; grüne Box – grünes Spielzeug; blauer Karton – blaue Formen: Kreis, Quadrat, Oval; rosa Zahlen – rosa Knöpfe; Kiste - Gemüse, Tüte - Obst.

Gepaarte Konzepte

Wie präsentieren? Dem Kind wird eine Komponente des Paares (zum Beispiel der linke Fuß) gezeigt, die an ein bestimmtes Konzept gebunden ist (grüne Socke), und die zweite Komponente (rechter Fuß), die an ein anderes spezifisches Konzept gebunden ist (rote Socke).

Weitere Beispiele, mit denen Sie englische Wörter lernen können:

Bitten Sie Ihr Kind, Tassen auf Untertassen in der gleichen Farbe wie es zu stellen:

Grüne Tasse – grüne Untertasse; blaue Tasse – blaue Untertasse

Nun soll er die Tierbabys zu ihren Müttern bringen:

Katzenkätzchen; Hund – Welpe; Lamm; Ziege – Zicklein; Schwein – Ferkel; Pferd – Fohlen; Kalb.

Und dann gehen sie glücklich nach Hause:

Kuh – Stall; Hund – Hundehütte; Katze – Korb; Pferdestall.

Wortfamilien

Sie werden auch Themengruppen genannt. Zum Beispiel gehören Küchenutensilien dazu Themengruppe und schließen Sie die Wörter ein: Tasse, Teller, Nacht, Gabel, Schüssel, Löffel, Glas, Teekanne usw.

Spielen Sie mit Ihrem Kind eine Teeparty (machen Sie eine Spielzeug-Teeparty), legen Sie Folgendes auf den Tisch:

• Teekanne
• Teelöffel
• Tassen
• Untertassen
• Eine Schüssel Kekse
• Konzepte nach einem vorgegebenen Merkmal kombinieren:

Weitere Optionen für Themengruppen:

Puppenmöbel: Bett, Stuhl, Sofa, Couchtisch;

Transport: Auto, Traktor, LKW, Transporter, Fahrrad, Motorrad.
Thematische Wortgruppen passen übrigens perfekt in das gute alte Spiel.

Kombinieren von Konzepten nach einem vorgegebenen Merkmal

Im Gegensatz zu thematischen Gruppen, in denen Wörter je nach Zweck häufiger kombiniert werden, können wir hier selbst auswählen, was die von uns ausgewählten Objekte gemeinsam haben, und sie zu scheinbar unkombinierbaren Objekten zusammenfassen. Beispielsweise können wir alle Spielzeuge entsprechend dem Behälter kombinieren, in den wir sie legen möchten: Alle Spielzeuge kommen in eine Schachtel und alle Karten kommen in einen Umschlag.

Weitere Kombinationsschemata: Antonyme + Wortbegriff; Farben + identische Objekte; Zahlen + Themengruppen usw.

Lassen Sie zum Beispiel kleine Tiere in einer Kiste und große in einer Tüte:

Legen wir den kleinen Bären in die Kiste;

Der große Bär geht zur Tasche.

Oder stecken Sie drei rosa Knöpfe auf die rosa Zahl „3“:

Suchen wir drei rosa Knöpfe für die Ping-Nummer „drei“.

Bitten Sie Ihr Kind, das gesamte Gemüse in einer Schachtel mit der Nummer „eins“ und alle Gerichte in einer Schachtel mit der Nummer „zwei“ einzusammeln:

Legen wir Gemüse in die Box „Nummer Eins“ und Tassen mit Tellern in die Box „Nummer Zwei“.

Erklären Sie nebenbei die Konzepte „Obst“ und „Gemüse“ anhand von Fragen wie:

Ist Kohl ein Gemüse oder eine Frucht? Ist Apfel ein Gemüse oder eine Frucht?

Gleichzeitig können wir keine Angst haben, dass das Kind die Namen einiger Gegenstände nicht kennt. Diese Aufgaben sind universell und für unterschiedliche Sprachniveaus konzipiert. Wir demonstrieren Anfängern, indem wir sortieren und uns auf ein Konzept konzentrieren. Ein Kind mit einem höheren Niveau, wie im zweiten Beispiel, lernt sofort Farben und Zahlen oder den Namen eines Gegenstands und sein Antonym:

Das ist ein großer Bär, wo ist nun der kleine Bär?

Das ist der grüne Hut, wo ist jetzt der gelbe Hut?

Das ist ein quadratisches Bonbon. Wo ist nun das kreisförmige Bonbon/Knopf/Zahl?

Das Geheimnis des schnellen Auswendiglernens englischer Wörter besteht hier darin, dass wir viel mehr Informationen als das Ziel präsentieren und dadurch der Teil im Gedächtnis bleibt, den wir brauchen (oder machbar sind)!

Lernen Sie englische Wörter mit Vergnügen!

Die Fortsetzung des faszinierenden Themas „Wie man schnell englische Wörter lernt“ finden Sie im nächsten Artikel.

Psychologen haben bewiesen, dass das Erlernen von Fremdsprachen für Kinder viel einfacher ist als für Erwachsene. Einige Experten glauben, dass das erfolgreichste Alter zwischen 4 und 8 Jahren liegt, andere sind sich sicher, dass zwischen 1,5 und 7 Jahren liegen. Wie dem auch sei, viele Eltern denken darüber nach, wie sie ihrem Kind Englisch beibringen können – eine der häufigsten Sprachen in der Welt.

Die Wahl der Unterrichtsmethoden hängt vom Alter Ihres Kindes ab, davon, ob Sie (oder jemand in Ihrer Familie) ausreichend Englisch sprechen, um es zu sprechen, und davon, wie viel Zeit und Mühe Sie bereit sind, für den Unterricht aufzuwenden.

Was soll man wählen: Unterricht zu Hause oder in der Gruppe?

Viele Lehrer sind sich einig, dass die Kommunikation auf Englisch der ideale Weg ist, einem Kind die Sprache beizubringen. Zum Beispiel spricht meine Mutter zu Hause ständig Englisch und mein Vater spricht Russisch. Die einzige Bedingung ist, dass das Kind bis zum vierten Lebensjahr die Rollen nicht wechselt, sonst verwirren Sie es. Dies ist wirklich eine der effektivsten Möglichkeiten, wenn Sie nicht genug Englisch sprechen, um mit Ihrem Kind zumindest über alltägliche Themen sprechen zu können – nehmen Sie an Englischkursen teil. Der Aufwand wird sich reichlich auszahlen. Dadurch wird ein zweisprachiges Kind heranwachsen, das beide Sprachen gleichermaßen fließend spricht, in beiden Sprachen kommunizieren und problemlos zwischen ihnen wechseln kann.

Wenn zu Hause niemand die Sprache spricht, können Sie eine Nanny oder einen Nachhilfelehrer engagieren, der mit dem Kind ausschließlich auf Englisch kommuniziert. Wenn es sich um ein Kind über vier Jahre handelt, ist es besser, einen Nachhilfelehrer zu finden, der schon seit einiger Zeit in einem englischsprachigen Land lebt.

Sie können auch selbst kleine Aktivitäten vorbereiten und diese regelmäßig für Ihr Kind durchführen. Diese Methode hat einen Nachteil: Ihr Sohn oder Ihre Tochter nimmt Sie als Elternteil, als Familienmitglied wahr und verweigert möglicherweise einfach das Lernen. Der Umgang mit diesem Hindernis kann schwierig sein; Sie müssen sich sehr sorgfältig auf den Unterricht vorbereiten, Spiele finden oder erfinden, die dem Kind Freude bereiten und nicht lange langweilig werden. Ein Kind zu zwingen wird nicht funktionieren, und wenn doch, kann es sein, dass Sie den Wunsch, zu lernen, entmutigen.

Die dritte Möglichkeit besteht darin, Ihr Kind in eine Gruppe mitzunehmen. Die Wirksamkeit dieser Methode hängt fast ausschließlich vom Lehrer ab. Dabei spielt es keine Rolle, ob er einen Abschluss an einer pädagogischen Hochschule gemacht hat. Seine Englischkenntnisse beschränken sich möglicherweise auf das „Kinderprogramm“ – Hauptsache, er liebt Kinder und weiß, wie man sie interessiert.

Unabhängig davon, für welche Option Sie sich für die Erziehung Ihres Kindes entscheiden (mit Ausnahme der Schaffung einer sprachlichen Umgebung), sollte der Unterricht nicht länger als drei Stunden pro Woche dauern.

Prinzipien des Englischunterrichts für Kinder

Es gibt drei Grundsätze, die Ihnen helfen, beim Englischlernen mit Ihrem Kind gute Ergebnisse zu erzielen:

1. Konsistenz.

Beeilen Sie sich nicht, Ihrem Kind die Feinheiten der Grammatik und Rechtschreibung beizubringen, wenn Sie auch nur den geringsten Zweifel daran haben, dass es dafür bereit ist. Wenn Sie keine Tutorials verwenden und das Programm selbst erstellen, sollten Sie besonders auf die sequentielle Präsentation des Materials achten. Obwohl die Praxis zeigt, dass es immer noch besser ist, gute Lehrbücher zu verwenden, ist ein von einem professionellen Philologen erstellter Plan effektiver.

2. Natürlichkeit.

Viele Eltern sind sich sicher, dass es nicht nötig ist, mit dem Unterricht mit einem Kind unter fünf Jahren zu beginnen, sie sollten warten, bis es zur Schule geht, sonst nehmen diese Lektionen „dem Kind die Kindheit weg“. Tatsächlich läuft der Unterricht bei richtiger Organisation ganz natürlich ab – und das Kind verspürt keinen Lerndruck.

3. Beharrlichkeit.

Vielleicht läuft nicht alles so reibungslos, wie Sie es gerne hätten. Wenn Ihrem Kind eine bestimmte Technik nicht gefällt, verschieben Sie den Unterricht eine Weile und versuchen Sie dann, es auf andere Weise für die Sprache zu interessieren.

Lehrmethoden für Kinder

Achten Sie bei der Auswahl einer Methode zum Englischlernen darauf, für welches Alter sie gedacht ist.

1. Spieltechnik Sowohl Kindern als auch Lehrern gefällt es, es ist interessant und effektiv. Die Idee ist einfach: Der Lehrer führt Spiele durch, bei denen die Kinder ihre Sprachkenntnisse verbessern.

Vorteile der Technik: Sie ist für jedes Alter (ab einem Jahr) anpassbar, mit ihrer Hilfe können Sie sowohl mündliche Sprache als auch Kenntnisse in Grammatik, Rechtschreibung usw. entwickeln.

2. Zaitsevs Technik Geeignet für Kinder ab drei Jahren. Kürzlich wurde es für das Englischlernen angepasst – auf den berühmten Zaitsev-Würfeln sind jetzt englische Buchstaben zu sehen.

3. Methodik Glen Doman für Babys konzipiert: Sie sind für das visuelle Gedächtnis des Kindes konzipiert, sodass darauf geschriebene Bilder und Wörter im Gedächtnis bleiben und das Erlernen des Lesens und Schreibens in der Zukunft erleichtert wird. Diese Karten kann man selbst machen: Glen Doman hat in seinen Büchern klare Empfehlungen gegeben. Die Karten können nicht nur bei Kleinkindern, sondern auch bei Kindern bis zum mittleren Schulalter eingesetzt werden.

4. Projektmethodik Geeignet für Kinder im Alter von 4–5 Jahren. Der Lehrer wählt ein Thema und widmet diesem eine Reihe von Unterrichtsstunden. Er bietet verschiedene Arten von Aktivitäten an, mit deren Hilfe die Kinder etwas Interessantes zum Thema des Projekts lernen, und gibt Aufgaben zum selbstständigen Arbeiten (oder mit den Eltern, je nach Alter). Für die Abschlussstunde bringen die Kinder für ihr Alter kreative, großformatige Arbeiten zu einem vorgegebenen Thema mit.

5. Gemischte Methodik- Darin kombinieren Sie nach eigenem Ermessen andere Methoden, spielen mit Ihrem Kind Spiele, lernen Lieder, entwickeln Projekte usw. Der Hauptvorteil der Technik ist die Vielfalt. Es wird Ihnen leichter fallen, Ihr Baby zu interessieren; es wird nie im Voraus wissen, was Sie heute tun werden.

Wann sollten Sie damit beginnen, Ihrem Kind eine Sprache beizubringen?

Wenn Sie sich dafür entscheiden, die Bildung Ihres Kindes ernst zu nehmen und mit Ihrer besseren Hälfte vereinbart haben, zu Hause zwei Sprachen zu sprechen (oder dafür eine Nanny engagieren), können Sie noch heute damit beginnen. Es gibt keine Altersbeschränkungen.

Haben Sie sich entschieden, Ihr Kind in eine Gruppe mitzunehmen oder zu Hause zu lernen? Beginnen Sie frühestens nach 4-5 Jahren. Zu Beginn des Unterrichts sollte das Kind ein sprachliches Bild seiner Muttersprache entwickelt haben und über einen ausreichenden Wortschatz verfügen. Wenn Sie einem Kind erklären, dass „Haus“ „Haus“ bedeutet und es nicht weiß, was „Haus“ ist, ist die Wirksamkeit des Unterrichts gleich Null.

Viel Glück für Sie und Ihre Kinder!

Ihr Kind hat begonnen, Englisch zu lernen – in der Schule, beim Nachhilfelehrer, in Kursen. Sie haben das Gefühl, dass er helfen muss, wissen aber nicht wie – Sie selbst haben noch nie Englisch gelernt. Es ist Zeit, dies gemeinsam zu tun! Wir sagen Ihnen, wie Sie effektiv Wörter lernen, wo Sie englische Sprache hören und welche Bücher Sie lesen sollten.

Eltern kommen oft mit der Frage zu mir: Wie können sie ihrem Kind helfen, Englisch zu lernen? Dies ist besonders besorgniserregend für Eltern, die die Sprache selbst nicht gelernt haben.

Die erste Regel besteht also darin, keine Angst mehr vor einer unbekannten Sprache zu haben, da diese Angst an Kinder weitergegeben wird. Regel zwei ist, an sich selbst zu glauben und auch kurze gemeinsame Unterrichtsstunden in ein spannendes Spiel zu verwandeln. Hauptsache, der Unterricht macht Spaß. Ich bin sicher, dass alle Eltern, auch diejenigen, die keine Fremdsprache sprechen, ihrem Kind helfen können, die Sprache zu beherrschen, indem sie an einem Wochentag nicht mehr als eine halbe Stunde und am Wochenende etwa eine Stunde aufwenden.

Schauen wir uns das Block-für-Block-Sprachunterrichtsschema an, das zur Vorbereitung auf internationale Englischprüfungen sowie zur Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen verwendet wird. Die Kenntnisse in den Prüfungen werden in 4 Fertigkeiten geprüft: Sprechen, Zuhören (Zuhören), Lesen und Schreiben.

Fähigkeit, Englisch zu sprechen

Ich glaube, dass das Wichtigste beim Sprechen der Wortschatz ist. Auch ohne die grammatikalischen Regeln zu beherrschen, aber über einen großen Wortschatz zu verfügen, können Sie Ihrem Gesprächspartner Ihre Gedanken mitteilen. Deshalb brauchen Sie zunächst einmal Wörter lernen. Um Wörter zu lernen, empfehle ich, etwas Besonderes zu machen Karten. Die Wortliste kann einem Schulbuch oder beispielsweise auf der Website des Cambridge University Examination Council in der dem aktuellen Niveau entsprechenden Rubrik entnommen werden. Die allererste Stufe, für die bereits Kinder im Alter von 8 bis 11 Jahren die Prüfung ablegen können, heißt Young Learner Starters.

Wenn Sie nicht viel Zeit haben, können Sie Karten erstellen, indem Sie auf der einen Seite ein Wort auf Russisch und auf der anderen Seite ein Wort auf Englisch schreiben. Wenn Sie sich jedoch mindestens eine Stunde pro Woche Zeit nehmen und kreativ an das Thema herangehen, können Sie den Prozess des Kartenmachens zu einem Lernelement und einer interessanten Aktivität machen. Wie kann man das machen?

Suchen Sie für jedes Wort aus der Liste gemeinsam mit dem Schüler ein Bild im Internet. Dann drucken Sie das fertige Blatt aus und bitten das Kind, während Sie es in Karten schneiden, auf die Rückseite jedes Bildes ein englisches Wort zu schreiben. Während Sie gemeinsam dieses Handbuch vorbereiten, lernt er bereits eine große Anzahl von Wörtern auswendig.

Besser ist es, eine solche Vorbereitung an einem der Wochenenden durchzuführen. Für eine Woche benötigen Sie 20 bis 30 Wörter, das heißt, das Erstellen von Karten dauert nicht länger als eine Stunde. Sie müssen sie zwei- bis dreimal pro Woche üben.

Beim Erlernen von Wörtern mit Karteikarten sind mehrere Dinge zu beachten. Erstens besteht keine Notwendigkeit, Wörter zu „pauken“. Sie legen die Karten mit den Bildern (oder dem russischen Text) nach oben aus. Wenn sich der Schüler das Wort merkt und es richtig benennt, drehen Sie die Karte mit dem englischen Text nach oben um. Wenn er es nicht benennt, dann drehe es ebenfalls um, lege es aber auf einen anderen Stapel. Dann machen Sie dasselbe in der anderen Richtung (übersetzen vom Englischen ins Russische), bis alle Wörter in beide Richtungen richtig ausgesprochen werden.

Wenn Sie das nächste Mal Wörter lernen (nach ein paar Tagen), fügen Sie 10 weitere Karten zu den alten Karten hinzu und wiederholen so zuvor gelernte Wörter und beherrschen neue. Nach und nach können gut erlernte Wörter beiseite gelegt und nach 2-3 Monaten wieder darauf zurückgegriffen werden.

Andere Option - Lotto machen. Erstellen Sie mehrere Spielfelder mit Bildern (z. B. 8 Bilder pro Feld) und Karten mit Wörtern auf Englisch. Zwei Personen können dieses Lotto spielen. So können Sie in einem Spiel bis zu 16 Wörter lernen.

Wenn Sie kein Englisch können und nicht sicher sind, ob das Kind die Wörter richtig ausspricht, können Sie sich zum Zeitpunkt der Überprüfung an den Computer setzen, einen Online-Übersetzer öffnen und anhören, wie das gewünschte Wort klingt.

Wenn Sie unterrichten 2 mal pro Woche, 10 Wörter, dann können Sie in einem Monat 80-100 Wörter beherrschen. Natürlich werden diese Wörter nicht sofort in den aktiven Wortschatz aufgenommen, aber das erforderliche Minimum – 350-400 Wörter – ist durchaus erreichbar. Dies ist nämlich die Anzahl der Wörter, die für den für die alltägliche Kommunikation notwendigen Grundwortschatz erforderlich sind. (Zu Ihrer Information: Man geht davon aus, dass Muttersprachler im Durchschnitt 3.000 bis 5.000 Wörter verwenden.)

Diese Übung erfordert nicht mehr als 20 Minuten am Tag(in einem Online-Übersetzer eingecheckt - bis zu 30 Minuten).

Brief auf Englisch

Einmal die Woche Ich empfehle, ein Vokabeldiktat mit den gelernten Wörtern durchzuführen. Wenn Sie sich Ihrer Aussprache nicht sicher sind, können Sie ein Wort auf Russisch diktieren und Ihr Kind bitten, es auf Englisch zu schreiben. Anschließend können Sie die geschriebenen Wörter wiederholen und die Aussprache mit einem Computerübersetzer überprüfen. Sie können die Aktivitäten auch abwechslungsreicher gestalten: Bitten Sie Ihr Kind, Ihnen Wörter zu diktieren.

Dies dauert normalerweise nicht länger als 10 Minuten (20 Minuten mit Verifizierung).

Hörverständnis von Englisch

Um zu lernen, die englische Sprache wahrzunehmen, müssen Sie ihr zuhören. Im Internet finden Sie eine Vielzahl von Cartoons auf Englisch. Es ist besser, mit einfachen englischen Liedern (Kinderreimen) zu beginnen – zum Beispiel „Old Macdonald had a farm“, „Mary had a little lamb“, „London Bridge is falling down“ usw. Den Liedtext finden Sie hier Suchen Sie nach Liedern über eine Suchmaschine und laden Sie das Kind dann, während es Geschichten mit diesen Liedern auf YouTube ansieht, dazu ein, mit den Charakteren mitzusingen, während es den Text des Liedes vor sich hält.

Ganz am Anfang des Lernens ist es besser, einen Vers nach dem anderen zu beherrschen. Entfernen Sie dann nach und nach den Text und bitten Sie das Kind, ihn ohne Blatt Papier zu wiederholen. Sollte Ihnen das nicht auf Anhieb gelingen, finden Sie auf Youtube auch sogenannte ABC-Songs. In diesen Geschichten sieht und hört das Kind, wie einzelne Wörter ausgesprochen werden, und gewöhnt sich an die englische Sprache. Und außerdem bereitet es ihn auf das Lesen vor, da es ihm ermöglicht, sich daran zu erinnern, wie die Buchstaben heißen und welche Laute sie vermitteln.

Diese Aktivität kann angenommen werden 2 mal pro Woche für 30 Minuten.

Lesen auf Englisch

Leider haben viele moderne Kinder Probleme beim Lesen nicht nur auf Englisch, sondern auch auf Russisch. Zunächst einmal sollte der Inhalt des Buches für das Kind interessant sein.

Dies sollte angepasste Literatur sein. Buchhandlungen verkaufen mittlerweile eine große Anzahl an Kinderbüchern auf Englisch für unterschiedliche Sprachniveaus. Für Anfänger, die eine Sprache lernen, ist dies die Easystarts-Stufe. Wenn das Kind die Anfangsstufe bereits beherrscht, können Sie mit Büchern auf der Anfängerstufe fortfahren. Üblicherweise finden sich am Ende der Bücher Tabellen, die den Komplexitätsgrad der Texte verdeutlichen.

Eine der Möglichkeiten, die Kindern Spaß macht, ist das Vorlesen und Rollenspielen der Geschichte. Sie können sogar eine Sammlung einfacher Stücke kaufen. Für Eltern, die kein Englisch sprechen, können Sie Folgendes vorschlagen: Lassen Sie das Kind beim Übersetzen der Elternrolle mithelfen, damit der Elternteil sie dann spielen kann.

Dies ist zumindest möglich 45 Minuten einmal pro Woche.

So wird der tägliche Lernprozess zu einer spannenden und sinnvollen gemeinsamen Zeit. Die englische Sprache wird nicht mehr etwas Unbekanntes und Unverständliches sein, sondern wird zur Sprache der Spiele. Darüber hinaus können auch Eltern, die noch nie Englisch gelernt haben, die Grundstufe meistern. Wichtig ist nur, dass der Unterricht systematisch abläuft.

Natürlich erfordert das Erlernen der englischen Sprache viel mehr Aufwand, aber wenn Sie Ihrem Kind helfen, die Anfangsphase zu überwinden und den Englischunterricht zu lieben, wird dies der Schlüssel zum erfolgreichen Lernen in der Zukunft sein. Also erfinden, erfinden und viel Glück für Sie.

Diskussion

Der Titel lautet „Englisch mit Ihrem Kind in 30 Minuten am Tag“. Aus dem Text „Diese Übung dauert nicht mehr als 20 Minuten pro Tag“ nur für den ersten Punkt. Und es sind vier davon. Ha.
Aus dem Text „Wenn Sie zweimal pro Woche 10 Wörter lernen, können Sie in einem Monat 80-100 Wörter beherrschen.“ Sprechen wir über ein Kind, das anfängt, Englisch zu lernen, oder über ein aufstrebendes Genie mit einem super Gedächtnis? Ich habe nur zwei intelligente Kinder mit 4 Stunden Englischunterricht pro Woche in der Schule und täglich einer halben Stunde zu Hause. Am Ende der zweiten Klasse kannten sie hundert Wörter, d. h. in 20 Monaten. Ich habe nicht weitergelesen, ich habe meine Zeit bereut.

Kommentieren Sie den Artikel „Englisch mit Kind in 30 Minuten am Tag. 4 Tipps für Eltern“

Englisch mit einem Kind in 30 Minuten am Tag. 4 Tipps für Eltern. Englisch mit Kind. Englisch unterrichten - Vorbereitung auf Prüfungen und das Einheitliche Staatsexamen. Natürlich erfordert das Erlernen der englischen Sprache viel mehr Aufwand, aber wenn Sie helfen, habe ich nur zwei Erfahrungen ...

Ich besuchte Kurse und hatte keine Zeit, den Stoff zu verarbeiten. Ich kann mir finanziell keinen Nachhilfelehrer 2 Mal/7 Tage leisten, aber 1 Mal ist wahrscheinlich nicht genug? oder alleine mit Ihrem Mann lernen (im Sinne eines Nachhilfelehrers)? Englisch mit einem Kind in 30 Minuten am Tag. 4 Tipps für Eltern.

Englisch für Kinder: So helfen Sie Ihrem Kind beim Erlernen der Sprache – Englischkurse, Nachhilfelehrer, Muttersprachler. Kluge Menschen und kluge Mädchen Absolut alle normalen Eltern möchten, dass ihre Kinder klug sind und eine Fremdsprache lernen: Englisch mit Ihrem Kind lernen.

Englisch mit einem Kind in 30 Minuten am Tag. 4 Tipps für Eltern. Englisch mit Kind. Englisch unterrichten - Vorbereitung auf Prüfungen und das Einheitliche Staatsexamen. Die Wortliste kann einem Schulbuch oder beispielsweise auf der Prüfungsseite entnommen werden. Während Sie sich gemeinsam vorbereiten...

Fremdsprachen lernen. Kindererziehung. Abschnitt: Fremdsprachen lernen (Vereshchaginas Lehrbuch für Vorschulkinder). Deren Kinder im Vorschul- und Grundschulalter Englisch lernen (optional).

Abschnitt: Schule (wie man einem Kind in der 3. Klasse beim Englischlernen hilft). Englisch in der 3. Klasse. Gute Nacht. Natürlich erfordert das Erlernen der englischen Sprache viel mehr Aufwand, aber wenn Sie Ihrem Kind helfen, die Anfangsphase zu überwinden und sich in den Englischunterricht zu verlieben ...

Englisch mit einem Kind in 30 Minuten am Tag. 4 Tipps für Eltern. Das allererste Niveau, für das bereits Kinder im Alter von 8 bis 11 Jahren eine Prüfung ablegen können. Leider haben viele moderne Kinder Probleme beim Lesen, nicht nur auf Englisch...

Fremdsprachen lernen. Kindererziehung. Brauchen Sie einen Nachhilfelehrer für Anfänger in Englisch? Jungfrauen, bitte empfehlen Sie einen Nachhilfelehrer, meine Tochter wird die Sprache lernen und es wird in Zukunft niemanden mehr geben, der ihr hilft. Wir leben in Preobrazhenskaya Abschnitt: Fremdsprachen lernen...

Englisch in der 2. Klasse. Bildung, Entwicklung. Kind von 7 bis 10 Jahren. Wir haben eine Schule mit vertieftem Fremdsprachenunterricht. Sprachen. In der 1. Klasse lernten wir das Alphabet, Buchstaben, Laute, Zahlen, Wörter (das sind Farben, Tiere, einige Gegenstände, Adjektive wie groß und klein) ...

Bei drei Kindern erhalten beide Elternteile Lohn. Die Dienstzeit wird nach Vertragsabschluss auf die gesamte Rentenerfahrung angerechnet – hierfür ist es erforderlich, dass Sie der Pensionskasse den Vertrag selbst mit einer Note von 30 Ratschlägen für die Eltern von Jungen vorlegen. Englisch mit einem Kind in 30 Minuten am Tag.

Erziehung eines Kindes im Alter von 10 bis 13 Jahren: Bildung, Schulprobleme, Beziehungen zu Klassenkameraden, Eltern und Lehrern. Zu Hause unterrichteten sie Gedichte, schrieben Aufsätze und halfen beim Englischlernen. Das Kind glaubt, dass es auch ohne Nachhilfe gut zurechtkommt und in der Lage ist...

Helfen! Das Kind ist leistungsfähig und schneidet in allen Fächern außer Englisch gut in der Schule ab. Ihr wurde die Aufgabe übertragen, die Abneigung des Kindes gegen das Erlernen der englischen Sprache zu beseitigen. Die beste Möglichkeit, einem Kind die Liebe zur Sprache zu vermitteln, besteht darin, zu zeigen, wofür diese Sprache gedacht ist ...

Wenn das Erlernen einer Fremdsprache die Beziehung eines Kindes zu seinen Eltern ruinieren kann, dann war diese Beziehung auf jeden Fall zum Scheitern verurteilt. Englisch mit einem Kind in 30 Minuten am Tag.

Englisch mit einem Kind in 30 Minuten am Tag. 4 Tipps für Eltern. Ein ungewöhnliches neues Jahr für Kinder und ihre Eltern. Teil 1. Neujahrsparty für die Klassen 1-4 (in Moskau). Wirtschaftsprogramm. Englisch mit Kindern macht Spaß: So haben wir als Familie gelernt.

Englisch mit einem Kind in 30 Minuten am Tag. 4 Tipps für Eltern. Stellen Sie sich vor, es gäbe eine bestimmte Tageszeit, zu der der Englischunterricht den größten Einfluss hätte. Es kommt auf die Form an, in der das Lernen dem Kind präsentiert wird. Unser dreijähriges Kind besucht Kurse...

Englisch mit einem Kind in 30 Minuten am Tag. 4 Tipps für Eltern. Die allererste Stufe, für die bereits Kinder im Alter von 8 bis 11 Jahren die Prüfung ablegen können, heißt Young Learner Starters. Welche Tageszeit ist die beste Zeit, um Englisch zu lernen? Aber dort für Jungs zu kaufen...

Mein Sohn lernt seit der ersten Klasse Englisch nach Vereshchagina, kommt aber mit nichts zurecht. Und wenn ein Kind es nicht versteht, kennen Sie vielleicht nicht einmal die Sprache; erklären Sie es ihm; es gibt andere Lehrbücher; wenn es es beispielsweise nicht versteht, nehmen wir es aus einer Bong oder aus einer Selbstlernanleitung. Ich kenne die Sprache nicht gut...

Englisch mit einem Kind in 30 Minuten am Tag. 4 Tipps für Eltern. * NEUJAHRESURLAUB für die Klassen 1-4 und 5-6 (in Moskau) PROGRAMM „WIRTSCHAFT“ Spielprogramm „Vor-Neujahrsschlacht – Väterchen Frost gegen den Weihnachtsmann“ oder weitere 12 Cartoons auf Englisch für den Unterricht...

Englisch-Sprachtraining + Logopädie. Logopädie, Sprachentwicklung. Kind von 3 bis 7 Jahren. Bildung, Ernährung, Tagesablauf, Kindergartenbesuch. Englischunterricht + Logopädie. Heute habe ich folgenden Satz gehört: Kindern mit logopädischen Problemen kann erst mit 6 Jahren eine zweite Sprache beigebracht werden...

CD: Englisch lernen. Sprache. Spielsachen und Spiele. Kind von 3 bis 7 Jahren. Erziehung, Ernährung, Tagesablauf, Kindergartenbesuch und Beziehungen zu Lehrern, Krankheit und körperliche Entwicklung eines Kindes von 3 Jahren. Bitte empfehlen Sie ein Gruppenspiel zum Englischlernen. Sprache für ein 4-jähriges Kind.

Hier in Russland sagt man gerne: „Er (sie) spricht die Sprache perfekt.“ Im „Gemeinsamen Europäischen Rahmen für die Bewertung von Fremdsprachen“ gibt es kein solches Konzept – die Sprachkompetenz wird durch sechs Niveaus bestimmt (A1, A2, B1, B2, C1, C2, wobei A1 das niedrigste und C2 das höchste ist).

Diese Stufen entsprechen in etwa den Namen von Lehrbüchern für Erwachsene (Einsteiger, Grundstufe A1, Mittelstufe – A2, Mittelstufe – B1 usw.).

Die überwiegende Mehrheit der Materialien für die Altersgruppe 6–11 (mit der Kennzeichnung „Grundschule“) entspricht dem Niveau A1–A2. Das heißt, wenn Sie 5-10 Jahre lang in der Schule, am College oder in Kursen mit Englisch zu kämpfen hatten, dann ist das lexikalische und grammatikalische Material in einem Kinderlehrbuch für Sie greifbar (und Sie können es Ihrem Kind außerdem erklären). ). Vokabeln und Grammatik auf den Niveaus „Obere Mittelstufe“ und „Obere Mittelstufe“ werden in absehbarer Zeit nicht aktiv genutzt (sagen wir einfach: Zum Zeitpunkt der Abschlussprüfung in einer Fremdsprache wäre es schön, wenn ein Teenager über ein Niveau der Oberen Mittelstufe verfügt). ).

Sie haben Zeit, Ihr eigenes Englisch zu verbessern – „Gehen Sie dem Kind einen Schritt voraus.“

Bei anderen Fähigkeiten kann die Situation komplizierter sein.

Aussprache

Kinder kopieren Ihre Aussprache. Wenn es unvollkommen ist, ist es notwendig, Audio- und Videomaterial aktiv zu nutzen und sich darum zu bemühen, die Rede der Ansager selbst zu kopieren.

Es lohnt sich, die „Runglish“-Fehler in der eigenen Rede zu verstehen und sie zu beseitigen, bevor das Kind Zeit hat, sie zu übernehmen.

Runglish-Sprecher unterscheiden nicht zwischen offenen/geschlossenen und kurzen/langen Vokalen. Sie sprechen zum Beispiel /i/ (Hitze) und /ɪ/ (Schlag), /ɔ/ (Hafen) und /ɒ/ (Topf), /ɑ/ (Herz) und /ʌ/ (Hütte) usw. aus auf die gleiche Weise. d.

Im Runglischen klingt der Laut /æ/ (schlecht) wie /ɛ/ (Bett).

Am Ende eines Wortes werden stimmhafte Konsonanten als stimmlos ausgesprochen, sodass es unmöglich ist, das Wort „Hund“ von „Dock“, „Hart“ von „Herz“ usw. zu unterscheiden.

Das Fehlen der Laute /ð/ und /θ/ im Russischen führt dazu, dass beispielsweise das Wort thing als sing und dann als zen ausgesprochen werden kann.

Denken Sie an die Transkriptionssymbole und achten Sie auf die Transkription der Wörter, die Sie mit Ihrem Kind lernen werden. Bitte beachten Sie: Die Transkriptionssymbole in britischen Wörterbüchern und Lehrbüchern unterscheiden sich von denen, die wir in russischen Lehrbüchern gewohnt sind (nicht viel, seien Sie nicht beunruhigt). Es ist unangemessen, einem Kind auf diesem Niveau das Lesen (geschweige denn das Aufschreiben) der Transkription beizubringen. Es macht mich traurig, von Eltern zu erfahren, dass Kinder in der ersten oder zweiten Klasse begannen, Transkription zu lernen, nachdem sie kaum die ersten englischen Wörter beherrschten. Das sollten Eltern wissen! Und das Kind kann ein sprechendes Wörterbuch (z. B. Lingvo) verwenden.

Kopieren Sie die Aussprache von Phrasen, die Ihnen in Audio- und Videokursen begegnen.

Lernen Sie ein paar anerkennende Ausdrücke auf Englisch und versuchen Sie, diese anzuwenden. Gut gemacht! Gute Arbeit! Du bist gut darin! Exzellent! (Lob oft, aber ehrlich). Hören Sie auf die Betonung, mit der Muttersprachler diese Sätze aussprechen.

Hören

Es stellt sich oft heraus, dass die Fähigkeiten nicht gleich ausgeprägt sind. Manche Schüler sprechen gut, lesen gut, machen Grammatikübungen fehlerfrei – und können Sprache nach Gehör kaum unterscheiden. Was nicht verwunderlich ist, wenn man sich daran erinnert, welche Art von Tonbandgeräten es in den 90er-Jahren in den Klassenzimmern gab und was man darauf abhörte. Aber heutzutage, wenn englischsprachige DVD-Filme, youtube.com (wo Sie Vorträge für Erwachsene auf Englisch zu jedem Thema, einschließlich Grammatik, Wortschatz und Phonetik, finden können) und im Internet ausgestrahlte Radiosender zur Hand sind, können Eltern dies tun Verbessern Sie zwischendurch Ihr Wissen.

Eines der Ziele des Sprachenlernens in diesem Alter besteht darin, eine positive Motivation zu schaffen. Mit gutem Beispiel vorangehen. Zeigen Sie, dass Sie sich für Englisch interessieren. Lassen Sie Ihr Kind sehen, dass Sie englische Artikel lesen, Filme (oder Lehrvideos für Erwachsene) ansehen. Sagen Sie ihnen, dass auch Sie neue Wörter und Ausdrücke lernen werden. Erinnern Sie sich an interessante Situationen aus Ihrem Leben im Zusammenhang mit einer Fremdsprache ...

Alltagssprache und Unterrichtssprache

Manchmal wird dieser Aspekt in der Schule und an der Universität „vergessen“. Für Absolventen ist es einfacher, die Geschichte Englands zu beschreiben oder über die wirtschaftliche Situation zu sprechen, als sich Sätze wie „Schön, Sie kennenzulernen“, „Woher kommen Sie“ und „Könnten Sie das Salz weitergeben?“ zu merken.

Es gibt zwei Möglichkeiten, das Problem zu beheben:
Arbeiten Sie Sprachklischees durch, wie sie im Kinderlehrbuch vorkommen
Bereiten Sie für jede Unterrichtsstunde bestimmte (situationsbezogene) Sprachklischees vor und versuchen Sie, diese häufiger zu verwenden.

Idealerweise sollten Sie sich bemühen, während des Unterrichts nicht erneut auf Russisch zu wechseln.

Tutorials

Ein Lehrbuch für Erwachsene (auch für Anfänger von Grund auf), auch wenn es sehr interessant ist, lohnt sich auch nicht, mit einem Kind zu studieren. Die Grammatik und der Wortschatz werden gleich sein, aber die Themen für Diskussionen, Sketche und Projekte werden völlig unterschiedlich (altersgerecht) sein.

Von der Vielfalt der englischen Sprache wird in der Regel die britische oder amerikanische Version für das Studium gewählt, seltener das mittelatlantische Englisch (amerikanisch, dem britischen ähnlich). Ich empfehle, BRITISCHES Englisch zu lernen:
Dies ist die Option, die Sie höchstwahrscheinlich selbst studiert haben.
Merkmale des amerikanischen Englisch können von einem russischen Prüfer leicht verwechselt werden

Sie können einige amerikanische Materialien verwenden, aber versuchen Sie, Verwirrung zu vermeiden. Verstehen Sie die Frage selbst (lesen Sie über die Unterschiede zwischen britischer und amerikanischer Rechtschreibung, Grammatik, Aussprache und Wortschatz) – zumindest um die amerikanische Version nicht als Fehler zu betrachten.

Das Lehrbuch, das Sie benötigen, stammt also von der British English Primary. Dieses Tutorial:
britisch
Es handelt sich um einen Schulungskurs und nicht um ein Handbuch zur Entwicklung individueller Fähigkeiten (d. h. es handelt sich nicht um ein Buch zum Lesen zu Hause oder um eine Grammatik, sondern um Grundmaterial für den Unterricht, das Arbeiten zum Sprechen, Lesen und Zuhören kombiniert, und im Idealfall auch nicht). und Abschnitte wie Lernen lernen)
Vor nicht mehr als 10-15 Jahren geschrieben
Gedacht für Kinder im entsprechenden Alter (manchmal kommt es vor, dass ein neunjähriger Schüler mit einem Lehrbuch für Teenager lernen kann, aber nicht mit einem Lehrbuch für Erwachsene oder einem Lehrbuch für Vorschulkinder).

Ich empfehle nicht, Lehrbücher russischer Autoren als Hauptfach zu belegen. Britische Lehrbücher basieren auf effektiven Methoden; sie haben keine Fehler, nur sehr wenige Tippfehler (russische Verlage schaffen es sogar, ein Poster mit dem englischen Alphabet mit Fehlern zu veröffentlichen), sie spiegeln den aktuellen Stand der Sprache wider; sie wurden erprobt (d. h. Gruppen lernten anhand einer Testversion des Lehrbuchs, und danach berücksichtigte der Autor Kommentare und Vorschläge); Sie sind Teil einer großen Reihe gut geschriebener Lehrbücher (das heißt, wenn Sie ein Lehrbuch durchgelesen haben, können Sie problemlos mit dem Lehrbuch der nächsten Stufe derselben Reihe fortfahren). Es ist zu beachten, dass einige britische Handbücher kürzlich russifiziert wurden – das heißt, russische Autoren haben ihre eigenen Erklärungen und Ergänzungen zu beliebten britischen Handbüchern verfasst. Wenn Sie nach dem entsprechenden britischen Handbuch lernen, wird ein solches Buch sehr nützlich sein.

Nutzen Sie das Lehrbuch, aber versuchen Sie nicht, alle Aufgaben so zu lösen, wie der Autor es vorschlägt; Das Lehrerbuch enthält in der Regel Alternativlösungen.

Wählen Sie Unterrichtsmaterialien aus, die dem Vorbereitungsstand Ihres Kindes entsprechen. Studienführer sind in der Regel als A1, A2, B1 oder Starter, Elementary, Pre-Intermediate gekennzeichnet.

Zusätzliche Materialien

Es wäre langweilig, ausschließlich aus einem Lehrbuch zu lernen, selbst aus dem interessantesten. Das Lehrbuch ist ein Rahmen, der es Ihnen ermöglicht, wichtige Themen nicht zu verpassen, innerhalb der bestehenden Ebene zu arbeiten und zur nächsten Ebene zu wechseln. Und jenseits der Grenzen des Lehrbuchs gibt es die Sprache selbst, lebendig, interessant, hell. Erzählen Sie uns etwas über die Kultur und Geschichte Englands und der USA (wenn möglich auf Russisch) – und wählen Sie gleich Material in SEHR EINFACHEM ENGLISCH aus, um dies zu veranschaulichen. Nutzen Sie Videomaterial – gesprochene Sprache wird völlig anders wahrgenommen, wenn sie mit Video untermalt wird.

Videokurse

Die Videokurse „Muzzy in Gondoland“ und „Muzzy kommt zurück“ sind für dieses Alter großartig. Dieses Programm wurde vor zwanzig Jahren erstellt, sodass Sie möglicherweise bereits einen Zeichentrickfilm über einen grünen Außerirdischen, der Uhren isst, Bob, den Gärtner, der in eine Prinzessin verliebt ist, und einen heimtückischen, langnasigen Bösewicht namens Corvax gesehen haben. Sehr empfehlenswert. Der Kurs ist online zu finden. Gleichzeitig müssen wir bedenken, dass das Anschauen eines Zeichentrickfilms, auch wenn er aus methodischer Sicht brillant ist, nur eine passive Bekanntschaft mit dem Stoff ist. Nutzen Sie das Material nach jedem Teil in Spielen und Übungen; Singen Sie Lieder, die im Zeichentrickfilm vorkommen (Sie sind zum Beispiel auf die Frage „Woher kommen Sie?“ gestoßen – stellen Sie sie allen, die Sie können: Winnie the Pooh, Barack Obama, dem Helden eines japanischen Zeichentrickfilms ... und lassen Sie sie antworten! ). Der Kurs beinhaltet interaktive Übungen, aber es wird ebenso interessant sein, die Geschichte im Rollenspiel zu spielen.

Sie können sich einige Videokurse ansehen, um das Gelernte zu vertiefen. Zum Beispiel Wizadora! - Videokurs nur für dieses Alter; Dies ist die Geschichte einer Hexe, der es nicht immer gelingt, das zu beschwören, was sie geplant hat (verfügbar auf torrents.ru)/

Es gibt 4 interessante CDs aus der Oxford English Video-Reihe (aufgelistet von einfach bis komplex): Three Billy-Goats; Goldlöckchen und die drei Bären; Die Stadtmaus und die Landmaus; Aladdin. Von diesen Märchen sind „Die drei Bären“ und „Aladdin“ russischen Kindern gut bekannt. Zu jeder Geschichte gibt es vier Lieder, die Sie lernen können. Die Altersspanne von 5-9 Jahren ist sehr willkürlich. Nicht alle Neunjährigen werden begeistert sein, aus der Geschichte zu lernen; einige Elfjährige finden sie möglicherweise interessant. Die Aufgaben in der Anwendung sind jedoch recht komplex.

Sie müssen nicht im Sitzen Englisch lernen! Viele bekannte Spiele (z. B. das Spiel mit essbaren und ungenießbaren Bällen) können zum Wiederholen englischer Wörter (und auch zum Trainieren und Stressabbau) verwendet werden. Es gibt eine Übung, die auf dem Reim „Humpty Dumpty“ basiert: Setzen Sie sich auf den Boden, drücken Sie die Knie an die Brust und umfassen Sie sie mit den Armen. Wenn Sie die Worte „Humpty Dumpty hatte einen tollen Sturz“ erreichen, rollen Sie sich auf den Rücken. Rezitieren Sie das Gedicht weiter und halten Sie Ihre Knie weiterhin mit den Händen fest. Versuchen Sie erneut, sich in eine sitzende Position zu begeben. Wer zuerst Erfolg hat, gewinnt.

Sie können Vokabeln mithilfe von Karten mit Bildern wiederholen. Zuerst benennst du einfach die Bilder, dann, wenn dir die Wörter schon bekannt sind, spielst du Was fehlt? , oder Sie stecken beispielsweise eine Karte (ohne sie zu zeigen) in einen Umschlag mit einem kleinen Loch, und das Kind versucht anhand eines kleinen Bildausschnitts zu erraten, was auf der Karte abgebildet ist. Es gibt eine große Auswahl an Spielen mit Karten.

Kinderreime – Kinderreime, teilweise sehr alt. Daher können sie beispielsweise veraltete grammatikalische Formen enthalten. Dies ist jedoch kein Grund, sie abzulehnen. Viele dieser Gedichte werden normalerweise zu einer bestimmten Melodie gesungen, und manchmal werden die Gedichte von Gesten oder Spielen begleitet. Es lohnt sich zu sehen, wie der amerikanische Fernsehmoderator sie zeigt
Cullen

Die Reifen vom Bus
Der alte McDonald hatte eine Farm
Miss Polly hatte einen Dolly
Kopf, Schultern, Knie und Zehen
Wenn du glücklich bist und du weißt es

Angepasste Bücher

Hier gibt es Fälle, in denen die Einhaltung von Niveau und Alter keine so große Rolle spielt und man ein Buch nehmen kann, das etwas komplexer ist als ein „Rahmen“-Lehrbuch. Wählen Sie Lesematerialien aus, die sich auf die Hobbys und das Leben Ihres Kindes beziehen. Bei der Arbeit mit Büchern zum Lesen rate ich davon ab, sich auf die Übersetzung einzulassen – es gibt viele andere Möglichkeiten, Ihr Textverständnis zu überprüfen (die auch dabei helfen, neues Vokabular zu festigen).

Eines der vielen „Bildwörterbücher“ (manchmal mit Übungsheften) kann dabei hilfreich sein. Es ist eine gute Idee, zu diesem Zeitpunkt mit der Beherrschung elektronischer Wörterbücher zu beginnen.

Methodik

Versuchen Sie, die Sprache nicht als eine Reihe von Regeln zu betrachten, die man beherrschen und dann anwenden muss, sondern als eine Reihe von Situationen, denen jeweils bestimmte Strukturen und Vokabeln „angehängt“ sind. Nehmen wir an, nicht „erklären Sie das Present Simple, machen Sie Übungen dazu und versuchen Sie, es in der Sprache zu verwenden“, sondern versuchen Sie sich vorzustellen, welche grammatikalischen Strukturen für die Geschichte „Unsere Familie“ benötigt werden, analysieren Sie ein Beispiel einer solchen Geschichte und Geben Sie dem Kind dann die Möglichkeit, basierend auf Sprachmustern Ihre eigene Geschichte zu verfassen (in diesem Fall steht der Begriff Present Simple selbst im Hintergrund).

Es ist wichtig, dass sich der Unterricht nicht ausschließlich auf das Lesen und Lösen grammatikalischer „Probleme“ konzentriert. Eine Lektion in einem Lehrbuch kann dem Lesen, Zuhören und sogar Schreiben gewidmet sein – aber in jeder Lektion muss der Schüler sprechen. Natürlich in der Sprache, die Sie lernen – vergessen Sie also nicht die Unterrichtssprache.

Wer zu Hause ein Klassenzimmer hat, hat großes Glück: Es gibt noch viele weitere Gegenstände und Aktionen dabei, die auf Englisch besprochen werden können (denken Sie daran, was Sie in einem Schulklassenzimmer TUN können: Buch aufschlagen, an die Tafel gehen, Kreide nehmen, abwischen die Tafel... im Allgemeinen nicht so sehr). In der Anfangsphase kann es zu einer stillen Phase kommen – nur Sie sprechen, und das Kind zeigt ein Bild oder führt eine Aktion aus, die Sie auf Englisch benannt haben. Mit essbarem Material können die Namen von Lebensmitteln gelernt werden.

Leg dein Lehrbuch weg!

Das erklingende Wort muss vor dem geschriebenen Wort stehen. Je nachdem, wie viel früher, sprechen sie über die mündliche Grundlage des Lernens, die mündliche Förderung oder die mündliche Präsentation von Lehrmaterial. In britischen Lehrbüchern für dieses Alter enthält Stufe 1 oft KEINEN Text zum Lesen – nur Reden und Lieder auf einer Diskette und im Buch – Illustrationen für Tongeschichten, Übungen in Bildern, Malbücher (so werden Farben gelehrt) , Papierfiguren, mit denen man Sketche spielen kann. Dies ist die „mündliche Grundlage des Lernens“. Im nächsten Schritt erscheint der Text, aber neue Wörter werden immer noch zuerst gesprochen und erscheinen erst dann in geschriebener Form. Dadurch wird das Problem der Leseregeln teilweise gelöst: Das Kind spricht das Wort bereits richtig aus, es muss nur noch die Aussprache mit der Schreibweise korrelieren.

Wir sind es gewohnt, uns ein Fremdsprachenlehrbuch als ein Buch mit Texten vorzustellen, und der Fortschritt bei der Arbeit mit einem solchen Buch ist ganz offensichtlich: Zuerst lesen wir einfache kurze Texte, dann lange und komplexe. Und mit einer mündlichen Lernbasis wird die Sprache schwer fassbar und es ist für uns schwieriger einzuschätzen, welchen Weg wir bereits eingeschlagen haben. Schauen Sie sich das Tutorial hinsichtlich der Funktionen an (z. B. Einführung, Begrüßung und Verabschiedung). Worüber hat das Kind sprechen gelernt?

Verwandeln Sie den Unterricht nicht in Prüfungen. „Komm schon, wie wäre das auf Englisch?“ – Bitten Sie Familie und Freunde, Ihr Kind mit solchen Fragen nicht zu kontaktieren. Wenn Ihr Kind in der Lage ist, sich auf Englisch zu unterhalten oder ein Märchen zu erzählen, ist das großartig, aber es besteht keine Notwendigkeit, Ihrem Kind eine Übersetzungsprüfung zu geben (dabei geht es weder darum, etwas Neues zu lernen noch etwas Vertrautes zu üben – das sind Wörter und Sätze, die man herausgenommen hat). des Kontextes). Die Beherrschung des Wortschatzes wird durch Tests im Lehrbuch selbst überprüft; außerdem „tauchen“ Wörter aus jedem Thema im nächsten auf (das passiert in einem guten Lehrbuch).

Es gibt ein solches Konzept – Exposition, das mit dem Wort „Auswirkung“ übersetzt werden kann. Um eine Sprache zu beherrschen, muss man viele, viele Beispiele der Sprache hören, und diese Beispiele müssen vielfältig und im Niveau etwas komplexer sein als das, was wir bereits beherrschen. Im Idealfall, das sage ich noch einmal, sollte man im Englischunterricht nur Englisch sprechen (das wird nicht sofort passieren).

Einstellung zu Fehlern

Versuchen Sie nicht, alle Fehler zu beheben. Fehler werden oft in zwei Arten unterteilt: Fehler und Ausrutscher. Fehler entstehen, wenn eine Person einfach nicht die richtige Option kennt. Manchmal muss man über einen solchen Fehler nicht einmal sprechen (es ist unmöglich, alle Regeln auf einmal zu beherrschen). Ausrutscher – Fehler, bei denen der Schüler die Regel bereits kennt. Es lohnt sich sicherzustellen, dass er sie selbst reparieren kann. Damit ein Kind Englisch lernen kann, muss es oft und viel sprechen. Wenn Sie bei jedem Fehler verweilen, wird Ihre Rede zu einer Ansammlung richtig ausgesprochener Wörter mit langen Pausen dazwischen.

Bereits in dieser Phase können Sie sich schrittweise Lernstrategien aneignen (z. B. das Erlernen von Wörtern, den Umgang mit einem Wörterbuch).

Achten Sie bei der Beurteilung der Unterrichtsergebnisse nicht nur darauf, wie viele Wörter beherrscht werden und welche grammatikalischen Ausdrücke das Kind gelernt hat. Es gibt Errungenschaften, die weniger „greifbar“, aber nicht weniger wichtig sind (z. B. Selbstständigkeit bei der Arbeit mit einem Thema, die Fähigkeit, sich selbst einzuschätzen, ein kreativer Umgang mit dem Auswendiglernen von Wörtern). Lernen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind, anschauliche Beispiele für das Auswendiglernen von Wörtern zu finden.

Interdisziplinäre Verbindungen

Sprache ist dann gut erlernt, wenn sie von einem Ziel zu einem Mittel wird (um ein anderes Ziel zu erreichen). Versuchen Sie, eine Beschreibung eines interessanten Handwerks auszudrucken und es herzustellen.

Versuchen Sie, einen sehr einfachen Text zu einem Thema zu finden, das für das Kind interessant ist (schwierig, aber machbar; Sie können sogar Text aus einem Lehrbuch für Erwachsene auf der Anfänger- oder Grundstufe verwenden).

Beratung für Eltern „Wie fange ich an, zu Hause mit Kindern Englisch zu lernen?“

Viele Eltern möchten ihren Kindern gerne selbst zu Hause Englisch beibringen, wissen aber nicht, wie sie anfangen sollen. Wenn Ihr Englisch nicht perfekt ist, ist das kein Grund, das Studium zu verweigern. Hier kommt es vor allem auf Ihre Begeisterung und Unterstützung an.
Machen Sie sich keine Sorgen, wenn Ihr Kind die Wörter nicht sofort wiederholt oder sich daran erinnert. Er braucht Zeit, um sie zu verstehen, sich daran zu erinnern und sie in Zukunft anzuwenden. Seien Sie geduldig und Ihr Kind wird in seiner Freizeit anfangen, englische Wörter zu sprechen.
Erstellen Sie einen Trainingsplan.
Wählen Sie eine Zeit zum Lernen. Am besten sind es mehrere kurze Sitzungen (10-15 Minuten) über den Tag verteilt. Sie können die Unterrichtszeit schrittweise verlängern, wenn das Kind älter und fleißiger wird. Lassen Sie die Kurse kurz, aber interessant, unterhaltsam und lehrreich sein. Versuchen Sie, bestimmte Aktivitäten jeden Tag zur gleichen Zeit auszuführen. Kinder fühlen sich wohl und sicher, wenn sie wissen, was sie erwartet. Sie spielen zum Beispiel jeden Tag nach dem Kindergarten oder der Schule ein Englischspiel oder lesen Ihrem Kind vor dem Schlafengehen ein englisches Märchen vor.
Wenn Sie zu Hause freien Platz haben, schaffen Sie ihn Englische Ecke, in dem Sie alles aufbewahren, was mit dem Englischlernen zu tun hat, wie Bücher, Spiele, DVDs oder Dinge, die die Kinder gemacht haben.
Spielen.

Kinder lernen leicht, wenn sie Spaß haben. Karteikarten mit Illustrationen sind die beste Möglichkeit, Wörter zu lernen. Es gibt viele Spiele, die Sie mit Karten spielen können. Sie können auch englische Spiele auf Ihrem Computer spielen.
Nutzen Sie alltägliche Situationen.
Der Vorteil, Englisch zu Hause zu lernen, besteht darin, dass Sie alltägliche Situationen und reale Dinge im Haus nutzen können, um die Sprache fließend zu üben. Zum Beispiel: Sprechen Sie über Kleidung, wenn das Kind sich anzieht oder wenn Sie Spielzeug wegräumen. Studieren Sie den Wortschatz zum Thema „Essen“. Wenn Sie in den Laden gehen, geben Sie Ihrem Kind eine Liste mit Dingen, die es finden kann (verwenden Sie Lernkarten oder altersgerechte Wörter). Wiederholen Sie die Wörter, während Sie Ihre Einkäufe zu Hause sortieren.
Märchen lesen, diskutieren.
Kinder lieben farbenfrohe Bücher mit attraktiven Illustrationen. Schauen Sie sich gemeinsam die Bilder an und benennen Sie sie auf Englisch. Bitten Sie das Kind dann, zu zeigen, was Sie auf Englisch „Wo ist die Katze?“ genannt haben. . Bitten Sie Ihr Kind, das Objekt mit einfachen Adjektiven wie „eine große Katze“ zu beschreiben. Lesen Sie eine Kurzgeschichte auf Englisch. Sie können ein Gedicht auf Englisch auswählen, das aus einfachen Sätzen besteht: „Kleine Maus, kleine Maus, wo ist dein Haus?“ Ich bin eine arme Maus, ich habe kein Haus.“ Fragen Sie Ihr Kind, welche vertrauten Wörter es gehört hat, als Sie ihm die Geschichte vorgelesen haben. Durch das Hören der englischen Sprache lernt das Kind die Laute und den Rhythmus der englischen Sprache.
Benutze Lieder.
Lieder ist eine wirklich effektive Möglichkeit, neue Wörter zu lernen und die Aussprache zu verbessern. Lieder mit Aktionen eignen sich besonders gut für sehr kleine Kinder, da sie mitmachen können, auch wenn sie das Lied noch nicht singen können. Die Bedeutung der Wörter in einem Lied kann durch Bewegungen gezeigt werden.
Was ist mit der Grammatik?
Bei kleinen Kindern besteht kein dringendes Bedürfnis, die Regeln der Grammatik zu erlernen. Stattdessen muss ihnen beigebracht werden, zuzuhören und verschiedene grammatikalische Strukturen im Kontext zu verwenden, z. B. „Habe“, wenn es um das Aussehen einer Person geht, oder „Muss/Darf nicht“. “, wenn sie über ihre Schulregeln sprechen. Wenn Ihr Kind schon in jungen Jahren die kontextbezogene Verwendung der Grammatik hört, wird dies Ihrem Kind helfen, sie im Alter fließend und korrekt anzuwenden.
Ältere Kinder finden es interessanter, mit Geschwistern oder anderen Familienmitgliedern Englisch zu lernen. Sie können sich eine Situation ausdenken, die einen Dialog zwischen Kindern erfordert, einen Wettbewerb oder ein Rollenspiel organisieren.
Welche Wörter und Sätze sollten Sie zuerst lernen?
Berücksichtigen Sie die Interessen und die Persönlichkeit Ihres Kindes, entscheiden Sie, welche Themen es studieren möchte, und lassen Sie sich von Ihrem Kind bei der Auswahl helfen. Mit einigen davon können Sie beginnen diese:
Zahlen (1–10; 10–20; 20–100)
Farben
Adjektive (z. B. groß, klein, groß, glücklich, traurig, müde)
Körper
Spielzeuge
Tuch
Tiere (z. B. Haustiere, Wildtiere)
Essen
Es ist auch wichtig, dass Ihr Kind sich an den „English Time“-Modus des Englischunterrichts gewöhnt. Verwenden Sie mit Ihrem Kind jedes Mal die gleichen Sätze, zum Beispiel „Englische Zeit!“ Lass uns hinsetzen. Danke schön; Kann ich haben...?; Wo ist...?; Zeigen auf...; Welche Farbe hat es?; Es ist...; Ich mag...; Ich mag nicht.... Das ist ein…".
Denken Sie beim Unterrichten Ihres Kindes daran, dass es vor allem darauf ankommt, sich zu entspannen, Spaß zu haben und das Englischlernen zu einem angenehmen Erlebnis für Sie und Ihr Kind zu machen.